lunes, 6 de abril de 2020

Determinante de una Matriz de 4 x 4

viernes, 30 de agosto de 2019

La sonrisa del tiempo - El Adarve

La sonrisa del tiempo - El Adarve: El ocio placentero y feliz es la sonrisa del tiempo. Del tiempo que dedicamos a pensar, a leer, a escribir, a viajar y a disfrutar sin presión alguna. Muchas veces llenamos las horas de forma frenética y obsesiva en busca de beneficios económicos, de poder político o de fama social. El tiempo muestra entonces …

martes, 30 de octubre de 2018

DESERCIÓN ESCOLAR

Hola buenas noches. Aunque este curso lo estoy tomando por parte del COBAC. Este análisis lo hice en base en estadísticas del CBTis 54. Que son los que tenía a mi disposición

DESERCIÓN ESCOLAR CBTIS 54

Problemática encontrada en nuestro plantel de abandono escolar:

La mayor problemática que encontré en mis alumnos es la falta de involucramiento de los padres de familia en la educación formal de sus hijos.

De acuerdo a los archivos de los alumnos, se encontró que el 48% de los jóvenes viven con sólo uno de sus padres, un 10% vive con otro familiar como sus abuelos, tíos o hermanos y ninguno de sus padres está presente en el hogar. Y el 2% vive sólo.

De los alumnos que tienen la suerte de contar con ambos padres en casa, (el 40% de la población total), sólo 10 de cada 100 tiene a uno de sus padres permanentemente en casa. Por lo general ambos padres tienen que salir a trabajar y dejan solos a sus hijos, o en el mejor de los casos, el hermano mayor se hace cargo de los demás.

Los padres no están físicamente en casa, y por desgracia tampoco están emocionalmente con sus hijos, porque no se involucran en las actividades de sus hijos. Los dejan sin ninguna clase de supervisión ni restricción que naveguen por las redes sociales, alegando que no quieren invadir la privacidad de sus hijos. Igualmente, la mayoría de los padres no conoce a los amigos de sus hijos, y muchas veces no saben si sus hijos se encuentran involucrados en problemas de drogadicción, hasta que ya causan baja de la escuela. En cuanto a actividades escolares, los padres de familia o tutores pueden presentarse a las juntas obligatorias a recoger una calificación, pero la mayoría de los padres no se acercan a la escuela a preguntar por el desempeño académico de sus hijos.

La mayoría de los padres tienen trabajos absorbentes, son empleados de maquiladoras con jornadas de trabajo de 10 horas diarias o más cuando se quedan a hacer horas extras o doblar turnos.

La problemática en nuestra escuela, es que no sólo los alumnos requieren apoyo emocional, sino también los padres, pero éstos últimos no tienen tiempo de acudir a alguna plática de concientización o a escuela para padres. Además, para impartir dichas pláticas se debe capacitar a nuestros docentes para tratar situaciones de tipo emocional.

Mi propuesta, de acuerdo al programa Yo no abandono, en el que se recomienda llevar a cabo juntas con padres de familia, para involucrarse en la vida estudiantil de sus hijos para combatir ésta problemática, es hacer una junta con padres de familia obligatoria, para los grupos que presenten más incidencias en cuanto a reprobación y problemas de conducta, en la que se invite a un psicólogo a hablar con los padres sobre las situaciones encontradas en el aula y se instruya a los padres sobre las acciones que deben tomar para evitar que su hijo(a) sea el próximo en abandonar la escuela. En los manuales contra el abandono y en el programa de tutorías se encuentra información muy importante para entregar impresa a cada padre de familia, sobre las medidas que debe tomar para ayudar a su hijo a terminar el bachillerato. Cada tutor grupal deberá hacer la junta para los padres de sus alumnos. Se debe solicitar a la dirección apoyo económico para ofrecer a los padres que asisten, un refrigerio, porque muchos llegan directamente del trabajo a esas juntas, y también para dar un sentido de calidez en el trato. Se deberá incluir también material del programa Construye T para el desarrollo de habilidades socioemocionales. Allí se encuentran muchas actividades específicas para llevar a cabo con padres de familia y ayudarlos así a que se den cuenta que son la parte más importante para el éxito académico de sus hijos. La junta se deberá llevar a cabo al término del primer parcial, cuando ya se tengan las calificaciones de cada alumno y se deberá anexar una hoja donde cada docente exprese las incidencias actitudinales de cada alumno, para permitir la pertinencia en cuanto a evitar el abandono escolar.

jueves, 4 de enero de 2018

¿El padre ideal?, encarando a padres permisivos, autoritarios y protectores

sábado, 10 de septiembre de 2016

Ciclo de aprendizaje basado en el modelo de las 5 E

5 E´s
ENGANCHAR Engagement
EXPLORAR Exploration
EXPLICAR   Explanation
ELABORAR   Elaboration
EVALUAR   Evaluation

PREZI

miércoles, 31 de agosto de 2016

Tarea 1 Geometría Analítica

lunes, 29 de agosto de 2016

Regla para elevar un binomio al cuadrado

martes, 1 de septiembre de 2015

schoology

https://www.schoology.com/home.php

jueves, 21 de agosto de 2014

Inscribete en la pagina Khan Academy y proporciona a tu profesor tu correo electronico o tu facebook
segun con cual de los 2 te inscribas. para que te agregue como su alumno y así pueda él, darle un seguimiento a tu avance en esta pagina. y poder determinar. tus fortalezas y debilidades.

Aprovecha este excelente software. mira los videos y resuelve los ejercicios que te indique tu maestro

https://es.khanacademy.org/

Ing. Romeo Alejandro Rodríguez García

A los siete años de edad mi padre
me enseño los principios del ajedrez,
sin que nos hubiéramos podido imaginar,
-ni él ni yo- Cómo me iba a llenar la vida
este hermosísimo juego.

domingo, 27 de abril de 2014

¿Qué es el Cálculo?

Qué es el Cálculo? Excelente video que explica que es el Cálculo.
VIDEO

Qué es la Derivada?
La definición de derivada viene en el minuto 7:46

Ing. Romeo Alejandro Rodríguez García

A los siete años de edad mi padre
me enseño los principios del ajedrez,
sin que nos hubiéramos podido imaginar,
-ni él ni yo- Cómo me iba a llenar la vida
este hermosísimo juego.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Dra. Sylvia Schmelkes

Silvia Schmelkes, Coordinadora del Instituto para la Evaluación de la Educación, responsable de evaluar la calidad, el desempeño y resultados del sistema educativo nacional en educación preescolar primaria, secundaria y media superior.

sábado, 18 de mayo de 2013